碳排放核查简介是什么？

　　碳排放核查员是指根据各行业温室气体排放核算方法与报告指南以及相关标准，技术规范，对排放单位的温室气体排放量和相关信息进行全面核实和查证，编制真实、完整、准确的温室气体排放报告的专业人员。并根据行业温室气体排放核算方法与报告指南以及相关技术规范，对重点排放单位报告的温室气体排放量和相关信息进行全面核实、查证的过程。

2021年度碳排放报告核查工作

　　5月30日，为落实生态环境部关于做好2022年企业温室气体排放报告管理相关重点工作任务部署，确保我省重点排放单位碳排放报告顺利开展，全面完成全国碳市场第二个履约周期管理工作。省生态环境厅召开了2021年度重点排放单位碳排放报告核查工作启动会。

　　会议指出，碳排放数据真实准确是碳市场健康发展的重要基础，也是控排企业进行碳排放权交易和配额清缴履约的重要依据。会议要求各市生态环境局、核查机构、重点排放单位要高度重视，落实主体责任，划清工作界限，紧盯时间节点，严格按照陕西省碳排放权交易实施细则开展核查工作，保证碳核查数据真实有效。一是提高认识，高标准完成核查工作。各核查机构要切实提高对做好碳核查工作重要性的认识，认真履行核查任务，知责明责，担责尽责。二是要建立数据质控工作机制。建立三级数据质量控制制度及核查问题清单制度，确保核查数据质量。三是严格遵守核查工作纪律。核查机构一定要遵守核查工作纪律，按照国家和省市生态环境部门的要求开展核查工作，确保核查工作质量。四是严格服从属地疫情防控要求。当前全省疫情防控形势仍然不能放松，要严格按照当地疫情防控要求开展核查工作。

　　会议期间，核查机构代表和重点排放单位代表做了表态发言。生态环境部评估中心和省环科院专家详细介绍了碳排放核查系统操作流程及碳市场最新政策以及核查工作中存在问题及应注意事项。会后，生态环境厅与承担核查任务的中圣环境科技发展有限公司等5家机构签订了核查承诺书。

碳排放核查简介

　　碳排放核查是以政府、企业等为单位计算其在社会和生产活动中各环节直接或者间接排放的温室气体，也称作碳盘查，也可称作编制温室气体排放清单。其体现了企业对全球变暖影响的社会责任工作的长远承诺，凸显企业产品环保绿色特征，符合国家的可持续发展战略，有利于企业形成市场核心竞争力。

　　随着《中国制造2025》发布实施，到2020年，国家计划创建百家绿色园区、千家绿色示范工厂，推广万种绿色产品，初步建成较为完善的绿色制造体系。2011年开始，全国7省市开始了碳排放权交易试点，国家即将启动全国碳排放交易市场。特别是十八大报告将生态文明建设融入“五位一体”布局，对于企业碳排放信息的披露已成为现时企业环保领跑行为，不久将成为企业合规性义务的工作。

　　广东省节能减排标准化促进会以“企业自我核查+第三方审核+互联网站信息公开+社会监督”方式开展碳排放核查认证工作。流程如下图(详见《碳排放核查管理办法》)。

碳管理缺少复合型人才，多所高校组建碳中和学院

　　财联社注意到，2021 年 3 月，人力资源和社会保障部就将 " 碳排放管理员 " 列入 18 种新职业之一。据悉，" 碳排放管理员 " 被定义为从事企事业单位二氧化碳等温室气体排放监测、统计核算、核查、交易和咨询等工作的人员。

　　厦门大学中国能源政策研究院院长林伯强接受财联社采访时表示，碳排放管理员是新兴职业，但还处于起步阶段。此外，目前市场面临不规范的问题，上游缺乏有效的培养市场，下游市场需求仍不明朗。

　　林伯强进一步指出，目前来看，碳管理人员的缺口实在太大，很难具体估量。实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会变革，过程一定非常复杂，也因此碳管理是很重要的议题。

　　记者还注意到，目前国内有多所高校成立碳中和学院。例如，浙江农林大学今年成立碳中和学院，提出培养具有碳中和与农林固碳减排的综合科学素养，能在碳监测、碳交易、碳利用等岗位上发挥 " 双碳 " 专业技能的高素质应用型人才。西北大学和榆林市共建的西北大学榆林碳中和学院聚焦可再生能源、氢能、储能、能源互联网、碳经济和政策研究等七大方向开展碳中和技术研发、转化和推广应用，重点培养具有国际视野、产业认知、基础扎实、多学科交叉背景的复合型人才。华东理工大学组建成立碳中和未来技术学院，加快培养低碳行业专业人才，持续推进能源化工领域科技创新，为我国低碳转型发展提供人才保障、专业支撑和技术储备。

　　教育部近日印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》的通知。《通知》强调要加快碳金融和碳交易教学资源建设，鼓励相关院校加快建设碳金融、碳管理和碳市场等紧缺教学资源。在共建共管共享优质资源基础上，充分发展现有专业人才培养体系作用，完善课程体系、强化专业实践、深化产学协同，加快培养专门人才。

　　林伯强表示，碳排放管理员就业前景非常广阔。但目前国内高校还没有做好准备，虽然有的高校成立碳中和学院或研究院，但碳管理议题还没有纳入到整体教育体系，仅仅依靠社会培训还是不够的，未来应从高校入手，从基本的人才培养入手，慢慢逐渐转换为社会培训。建议教育部加强顶层设计，从课程、教材、平台等方面入手，继续推动双碳相关领域教学资源建设。

　　对碳排放管理员是否存在人才缺口，北京中创碳投科技有限公司总经理唐人虎持有不同看法。" 目前来看，碳市场管理员未来是否存在缺口还值得商榷，但高端复合型人才确实存在缺口。如果未来碳市场向国际化发展，对相关人员的缺口会增加。"